![\"150325M\u00fcllprojekt\u00dc5601\"](\"https:\/\/mittelschule-parsberg.de\/ms\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/150325MuellprojektUe5601-150x150.jpg\")
\u201eM\u00fcll, M\u00fclltrennung und Recycling\u201c – Im Klassenzimmer der Klasse \u00dc 5\/6 stehen drei verschieden farbige Eimer, wo die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ihren M\u00fcll einwerfen k\u00f6nnen. Doch warum braucht man den gleich drei Eimer in drei verschiedenen Farben?Die Kinder erz\u00e4hlten Frau Spangler, dass in ihrem Herkunftsland alles in einen Eimer bzw. in eine Tonne kommt. Dann wird der M\u00fcll verbrannt oder auf eine Deponie gefahren.\nEs bestand also Handlungsbedarf. Die Klassenleiterin f\u00fchrte den notwendigen Wortschatz anhand von Bildern und Gegenst\u00e4nden ein. Mit Filmen wurde theoretisches Wissen vermittelt. Dann wurde der gesammelte M\u00fcll in der Aula nach einer Pause genauer unter die Lupe genommen. Man leerte die Restm\u00fclleimer und die Beh\u00e4lter des \u201eGelben Sackes\u201c aus und sortierte den M\u00fcll nach folgenden Kriterien: Restm\u00fcll, Papier, Plastik und Verpackungen. Danach erstellten die Sch\u00fcler gro\u00dfe Plakate, die in der Aula zu den jeweiligen Beh\u00e4ltern aufgeh\u00e4ngt wurden. F\u00fcr die einzelnen Klassenzimmer fertigten sie jeweils Plakate in den Farben gelb, rot und blau. Gelb f\u00fcr den gelben Sack, blau f\u00fcr den Papiereimer und rot f\u00fcr den Restm\u00fclleimer. Damit die Hinweisschilder auch lange halten, wurden diese laminiert. Im Rahmen des Deutschunterrichts bereiteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kurze Referate vor, die sie in den \u201edeutschen\u201c Klassen vortragen wollten. Nachdem eifrig f\u00fcr den \u201eErnstfall\u201c geprobt wurde, besuchten immer 3-4 Sch\u00fcler eine Klasse und pr\u00e4sentierten das Projekt zum Thema \u201eM\u00fcll\u201c. Als Geschenk erhielt jede Klasse je ein rotes, gelbes und blaues Plakat f\u00fcr die entsprechenden Abfalleimer.
\nDie M\u00fclltrennung ist den Sch\u00fclern dadurch recht deutlich geworden. Doch was passiert mit den gesammelten Wertstoffen? Sie werden wiederverwertet bzw. recycelt. Wie die W\u00f6rter schon erkennen lassen, ist die Erkl\u00e4rung mit blo\u00dfen Worten ziemlich schwierig. Daher stehen zwei Betriebserkundungen in Neumarkt an. Nach den Osterferien wird die Klasse den Wertstoffhof und die Deponie Blomenhof besichtigen. Danach \u2013nicht einmal 300m entfernt- erfahren die Sch\u00fcler auf dem Betriebsgel\u00e4nde der Firma Edenharder wie die getrennt gesammelten Wertstoffe recycelt werden. Die Firma verf\u00fcgt n\u00e4mlich \u00fcber eine Sortieranlage f\u00fcr Altpapier. Au\u00dferdem darf sich jeder einen Eindruck \u00fcber den Beruf des M\u00fcllmanns machen und sich hinter das Steuer eines M\u00fcllautos setzen.
\nNach all den verschiedenen Erfahrungen und Informationen erhoffe ich mir, dass die Sch\u00fcler nicht nur einen Einblick zum gro\u00dfen Thema \u201eM\u00fcll\u201c bekommen haben, sondern auch erkennen, dass M\u00fcll \u2013 richtig getrennt und recycelt- wertvoll ist.<\/p>\n
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